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谈实习医师临床思维的培养
引用本文:蔡颖.谈实习医师临床思维的培养[J].广西医科大学学报,2005(Z1).
作者姓名:蔡颖
作者单位:广西医科大学附属第一医院呼吸内科 南宁
摘    要:希波克拉底认为医学家必须同时是哲学家,因为临床思维是临床决策的前提和基础。科学的临床思维可以使疾病获得及时的正确诊断,错误不恰当的临床思维则会导致疾病的贻误或治疗的错误。科学的临床思维是医师以逻辑思维为基础,运用己有的医学理论和经验对疾病现象进行调查、分析、综合、判断、推理等一系列的认识过程。正确的临床思维方法和良好的思维习惯是临床医师成长和成功的关键。医学前辈们的医学实践及成就证明了临床思维方法的重要性。我国的泌尿外科奠基人吴阶平院士总结自己成长经验时认为是从重视思考到比较善于思考。外科专家曾宪九认为“操作技巧虽然与手术成功有关,更重要的成功原因是诊断无误,手术适应证准确,手术方案选择得当等,要做到这些,就需要学习正确的思维方法。”都是精辟的经验之谈,显示了临床思维的重要性。培养良好的临床思维是一个终生的过程,其中起步阶段最为关键。临床实习是医学培养的一个重要环节,是医学生经过多年的理论学习开始接触临床的起步阶段,这个时期的培养为他们将来从事临床工作打下基础,因此是一个很重要的阶段。在临床实习阶段实习医师需要完成三个方面的培养:①与患者的沟通与交流;②临床思维的培养;③临床基本技能与基本知识的掌握。在这三个...

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