普通外科护生实习带教体会 |
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引用本文: | 韦田福,沈永兰.普通外科护生实习带教体会[J].广西医科大学学报,2005(Z1). |
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作者姓名: | 韦田福 沈永兰 |
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作者单位: | [1]广西医科大学第一附属医院 [2]广西医科大学第一附属医院 南宁 |
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摘 要: | 加强护生的实际工作能力的培养,在护理教学中占重要地位。临床实习是理论与实际相结合的重要途径,是学校教育的深化和延续。普外护理是外科护理学的重要组成部分,护生进入普外实习,带教老师如何在带教过程中使护生理论与实践相结合,全面掌握普外临床护理知识和技能,是带教工作面临的首要问题。几年来我们结合本科实际,不断总结经验,探讨有效带教方法,指导实习护生进行临床护理,取得了良好的效果,深得实习护生赞同。1注重护理行为规范学习护理行为规范包括护士应履行的职责、应执行的规章制度及言行举止、礼仪规范等。护生在临床实习中往往注重操作技术的学习而不注意行为规范的培养,致使走上工作岗位后虽有一定的护理技术,但执行不够严谨,言谈举止不完全符合职业要求。而护理行为规范的养成可以对今后事业的成功奠定良好的基础。这就要求带教老师履行职责,认真执行规章制度及护理常规,谈吐文明,举止大方,仪表端庄,乐于奉献,为护生树立行为规范的榜样。2加强基础护理技术的训练基础护理技术操作带教的目的应该在培养护生的观察能力和动手能力,并强调“以病人为中心”的现代护理观,在带教过程中要求护生仪表端庄、大方稳重,使患者有安全感。操作前要耐心向患者解释,消除顾虑,争...
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