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| 如何提高《中医基础理论》课多媒体教学水平 | |
| 引用本文： | 易杰.如何提高《中医基础理论》课多媒体教学水平[J].辽宁中医药大学学报,2005,7(5):517-518. |
| 作者姓名： | 易杰 |
| 作者单位： | 辽宁中医学院,辽宁,沈阳,110032 |
| 摘 要： | 阐述《中医基础理论》课程多媒体教学的优势与不足的基础上,提出扬长弃短,变弊为利,是提高《中医基础理论》课程多媒体教学水平的重要方法。其优势主要表现在:极大地增加了课堂知识容量;极大地调动了课堂气氛和学生学习的能动性;有效地解决了教学难点。存在的问题主要有三:多媒体教学课件制作条件不足;多媒体课件制作水平有待提高;学生尚未完全适应多媒体教学。通过3个方面:改善多媒体教学课件的制作条件;提高多媒体课件的制作水平;尊重学生,教会学习方法,使利大于弊,提高教学水平。 |
| 关 键 词： | 中医基础理论 多媒体 教学方法 |
| 文章编号： | 1008-4231(2005)05-0517-02 |
| 修稿时间： | 2005年4月9日 |
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