| 七年制组织学与胚胎学双语教学模式的研究与实践 |
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| 引用本文： | 张丽红,王旭,蔡玉文.七年制组织学与胚胎学双语教学模式的研究与实践[J].辽宁中医药大学学报,2007,9(3):245-246. |
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| 作者姓名： | 张丽红 王旭 蔡玉文 |
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| 作者单位： | 辽宁中医药大学组织胚胎学教研室,辽宁,沈阳,110032 |
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| 基金项目： | 辽宁中医药大学校科研和教改项目 |
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| 摘 要： | 目的:针对组织学与胚胎学的学科特点及双语教学的自身特点,对影响教学效果的各因素进行分析研究,探讨科学有效的七年制组织学与胚胎学双语教学模式.方法:对2004-2005学年第1学期合班理论授课的七年制3个班级发放不同模式的理论授课纲要,采用不同的实验教学方式,通过期末考试成绩及问卷调查结果,对教学效果进行比较分析.结果:在50%以上英文理论授课的前提下,实验教学模式一(对比启发式教学、全英文讲授、英文提问、英文实验报告)取得了较好的教学效果;大部分同学认为课前发放授课纲要有利于提高课堂听课效果,而针对专业词汇的英汉互译模式是学生理想的幻灯及授课纲要模式.结论:有效的实验教学及一定的辅助教学手段对组织胚胎学双语教学效果起着至关重要的作用.
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| 关 键 词： | 组织学与胚胎学 双语教学 教学模式 |
| 文章编号： | 1673-842X（2007）03-0245-02 |
| 修稿时间： | 2007-03-27 |
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