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基于项目的学习模式在医学信息学专业创新实践教学中的思考
引用本文:吴辉群,蒋葵,姚蓓等. 基于项目的学习模式在医学信息学专业创新实践教学中的思考[J]. 医学信息学杂志, 2011, 32(11): 83-86
作者姓名:吴辉群  蒋葵  姚蓓等
作者单位:1. 南通大学医学院医学信息学系/数字医学研究所,南通,226001
2. 南通大学学生工作处,南通,226019
基金项目:江苏省教育科学“十一五”规划课题(项目编号:D/2009/01/135);南通大学医学院教学研究课题(项目编号:Y2009-15)
摘    要:介绍国内医学信息学专业教学现状,阐明基于项目的学习模式(Project-based Learning,PBL)的特点以及医学信息学专业对PBL教学的需求,具体探讨PBL在医学信息学创新实践教学中的作用,指出其优势及具体实施过程。

关 键 词:医学信息学  基于项目的学习  数字医学  创新实践教学
收稿时间:2011-07-04

Thinking on the Project-based Learning(PBL)Module Implemented in Innovative Practice Teaching on Medical Informatics Major
WU Hui-qun,JIANG Kui,YAO Bei. Thinking on the Project-based Learning(PBL)Module Implemented in Innovative Practice Teaching on Medical Informatics Major[J]. Journal of Medical Informatics, 2011, 32(11): 83-86
Authors:WU Hui-qun  JIANG Kui  YAO Bei
Affiliation:Department of Medical Informatics/Institute of Digital Medicine, Medical School of Nantong University;Student Affairs Department of Nantong University
Abstract:The paper introduces the state of medical informatics major teaching in mainland. The characteristics and needs of Project -based Learning (PBL) module would extend teaching while drawing on this method to make theory into practice, including advantages and concrete implement process.
Keywords:Medical informatics  Project- based Learning (PBL)  Digital medicine  Innovative practice teaching
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