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基于MOOC的医学教育改革思考
引用本文:初万江,李连宏,王建,许竹萍,闻德亮.基于MOOC的医学教育改革思考[J].中国医学教育技术,2015(1):1-4.
作者姓名:初万江  李连宏  王建  许竹萍  闻德亮
作者单位:1. 大连医科大学现代教育技术部 辽宁 大连 116044
2. 大连医科大学基础医学院 辽宁 大连 116044
3. 大连医科大学图书馆,辽宁 大连,116044
基金项目:2014年教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国临床医师职业精神评价指标体系构建研究”(14YJAZH085);2013年辽宁省教育科学“十二五”规划重点课题“云技术下‘131’教学模式构建与应用研究”
摘    要:通过分析MOOC的内涵和实质,结合高等医学教育的课程特点,论述了MOOC与医学课程的融合应分为三个阶段:校本MOOC建立阶段、校际MOOC建立阶段以及国际合作MOOC联盟形成阶段,并对MOOC下未来医学高等教育的发展方向和应用策略进行展望。

关 键 词:MOOC  医学教育  教学资源  知识类型  医学MOOC

Thinking on the reform of MOOC-based medical education
Chu Wanjiang,Li Lianhong,Wang Jian,Xu Zhuping,Wen Deliang.Thinking on the reform of MOOC-based medical education[J].China Medical Education Technology,2015(1):1-4.
Authors:Chu Wanjiang  Li Lianhong  Wang Jian  Xu Zhuping  Wen Deliang
Institution:Chu Wanjiang;Li Lianhong;Wang Jian;Xu Zhuping;Wen Deliang;Department of Modern Educational Technology,Dalian Medical University;College of Basic Medicine,Dalian Medical University;Library,Dalian Medical University;
Abstract:
Keywords:massive open online course ( MOOC)  medical education  teaching resources  knowledge type  medical MOOC
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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