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翻转课堂在骨科教学中的可行性及必要性分析
引用本文:高宗强,段琛,吴玮,张格林,李娅.翻转课堂在骨科教学中的可行性及必要性分析[J].中国医学教育技术,2015(4).
作者姓名:高宗强  段琛  吴玮  张格林  李娅
作者单位:1. 西安交通大学医学部第二附属医院骨三科,西安,710004
2. 西安交通大学医学部教务处,西安,710004
3. 西安交通大学医学部第二附属医院手术室,西安,710004
基金项目:该项目得到陕西省教育科学“十二五”规划2014年度课题“课程中心 SPOC 环境下翻转课堂教学管理及质量评价体系研究”(SGH140532)资助。
摘    要:翻转课堂目前已逐渐成为教育领域的关注焦点,但在医学教育领域内,目前该技术应用不多。该文介绍了翻转课堂的由来、特点,重点讨论了在骨科教学中应用的可行性、必要性,并分析了目前推广应用该技术的难点和障碍所在,旨在推动医学教育的不断发展。

关 键 词:翻转课堂  骨科  教学

Analysis of the feasibility and necessity of the flipped classroom in orthopedics teaching
Gao Zongqiang,Duan Chen,Wu Wei,Zhang Gelin,Li Ya.Analysis of the feasibility and necessity of the flipped classroom in orthopedics teaching[J].China Medical Education Technology,2015(4).
Authors:Gao Zongqiang  Duan Chen  Wu Wei  Zhang Gelin  Li Ya
Abstract:
Keywords:flipped classroom  orthopedics  teaching
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