|
|||||
|
|
| “模拟诊疗”在实习教学和考核中的应用及意义 | |
| 引用本文： | 王锦帆,达建,薛宇.“模拟诊疗”在实习教学和考核中的应用及意义[J].医学教育,2002(3):36-37. |
| 作者姓名： | 王锦帆 达建 薛宇 |
| 作者单位： | 南京医科大学教务处 江苏南京210029 (王锦帆，达建)，南京医科大学教务处 江苏南京210029(薛宇) |
| 基金项目： | 教育部高等教育司世行贷款 2 1世纪初高等教育教学改革项目《医学本科教育人才培养模式的研究和实践》,项目编号1 2 92B1 32 1 4 |
| 摘 要： | 南京医科大学将以病例和问题为中心的“模拟诊疗”教学法应用到临床医学专业的实习教学和考核中，收到了良好的成效和师生广泛的肯定，“模拟诊疗”的目的是让实习学生运用临床理论知识并建立正确的诊疗思维程序，更快更好地具备基本的临床工作能力，该方法对改革实习教学内容和方法，对提高临床教师的教学水平和业务素质，对提高医学生培养质量具有重要的意义。 |
| 关 键 词： | 模拟诊疗 实习 教学方法 考核 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |