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以问题为基础的教学法在医学课程中的应用
引用本文:柏树令,乔敏,王世鹏,沙宪政,王军,佟浩.以问题为基础的教学法在医学课程中的应用[J].医学教育,2007(1).
作者姓名:柏树令  乔敏  王世鹏  沙宪政  王军  佟浩
作者单位:中国医科大学基础医学院,中国医科大学教务处,中国医科大学基础医学院,中国医科大学基础医学院,中国医科大学基础医学院,中国医科大学基础医学院
摘    要:本文介绍了以问题为基础的教学(PBL)的运行规则与适用对象,指出PBL的引导示范作用不可低估。同时,还对鉴定PBL教学实施效果的标准和教学规律在基础医学教育中的运用这两方面的问题进行了论述,进而提出应当将PBL教学与国家执业医师考试结合起来。

关 键 词:以问题为基础的教学法  教学方法  教学探索

Performance on medical curriculum of PBL teaching method
BAI Shu-ling,QIAO Min,WANG Shi-peng,SHA Xian-zheng,WANG Jun,TONG Hao.School of Basic Medicine,China Medical University,Shengyang ,China.Performance on medical curriculum of PBL teaching method[J].Medical Education(China),2007(1).
Authors:BAI Shu-ling  QIAO Min  WANG Shi-peng  SHA Xian-zheng  WANG Jun  TONG HaoSchool of Basic Medicine  China Medical University  Shengyang  China
Institution:BAI Shu-ling~*,QIAO Min,WANG Shi-peng,SHA Xian-zheng,WANG Jun,TONG Hao.~*School of Basic Medicine,China Medical University,Shengyang 110001,China
Abstract:The authors introduce the rules and applying object for PBL and indicate that the guiding role of the PBL shouldn't be underestimated.The authors also discuss the criteria of the PBL implementing effect and its teaching rules in basic medical sciences education.It is proposed that the PBL should be combined with the licensure examination for medical doctor.
Keywords:Problem-based learning  Teaching method  Exploration of teaching
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