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医学生物理诊断学见习报告中常见问题分析与对策
引用本文:杨文领,聂颖,丁艳苓,黄静.医学生物理诊断学见习报告中常见问题分析与对策[J].医学教育,2006(5).
作者姓名:杨文领  聂颖  丁艳苓  黄静
作者单位:北京大学第三医院内科,北京大学第三医院内科,北京大学第三医院内科,北京大学第三医院内科
摘    要:目的分析医学生物理诊断学见习报告中的常见问题并提出对策,为学生成长为一名医务人员打好基础。方法对本校2002级八年制临床医学专业70名学生的第一次物理诊断学见习报告从以下几个方面进行分析:书写格式、书写顺序、书写内容,再根据分析情况采取相应对策并进行跟踪调查。结果主要问题是对阳性、阴性体征记录不够全面、客观,采取的措施包括:填写调查表、不点名批评指正、提供见习报告范例、每次报告批改发现错误大于等于两处者重写等,以此加强学生在学习态度、严谨求实作风方面的培训,同时采取多种措施吸引学生的注意,激发学习兴趣,强化学生的爱伤观念,提高责任感,强化医学生素质教育,收效显著。结论书写见习报告是一项十分有效的促进学习、强化素质教育的手段,并可以为学生以后进入临床书写住院病历打下良好的基础。

关 键 词:物理诊断学  见习报告  问题  对策

The common problems in the practice report of physical diagnosis course and the countermeasures
YANG Wen-ling,NIE Ying,DING Yan-ling,HUANG Jing.The common problems in the practice report of physical diagnosis course and the countermeasures[J].Medical Education(China),2006(5).
Authors:YANG Wen-ling  NIE Ying  DING Yan-ling  HUANG Jing
Institution:YANG Wen-ling,NIE Ying,DING Yan-ling,HUANG Jing. The Internal Department,The Third Hospital of Peking University,Beijing 100083,China
Abstract:
Keywords:Physical diagnosis  Practice report  Problem  Countermeasure
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