综合护理健康教育对手外伤患者术后恢复情况的效果观察

目的：探索护理健康教育对手外伤患者术后恢复情况的作用。方法：99例接受手外科治疗的患者，随机分为健康教育组（n＝44）与对照组（n＝45），对照组患者行常规健康教育路径，护理人员在治疗前就手术相关注意事项与患者进行简单的交谈，并发放手外科治疗手册共患者自行阅读；健康教育组患者行综合护理健康教育。观察两组患者血管危象发生率与手部功能恢复状况。结果：对照组与健康教育组患者血管危象发生情况：健康教育组患者血管危象发生率为2.27％，对照组患者血管危象发生率为15.56％，两组相比差异具有统计学意义（x2＝4.79，P＜0.05）。对照组与健康教育组患者手功能恢复状况比较：健康教育组患者手功能恢复状况明显优于对照组患者（ u＝405，P＜0.05）。结论：系统、全面的健康教育可以有效提高手外科患者功能状况，减少血管危象发生率，降低医疗成本，值得在临床上推广应用。