首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
检索        

注重语篇分析能力初探
引用本文:徐庆华,杨琳.注重语篇分析能力初探[J].牡丹江医学院学报,2003,24(5):79-80.
作者姓名:徐庆华  杨琳
作者单位:牡丹江医学院外语教研室,157011
摘    要:大学英语教学大纲规定 :“培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译的能力”。语篇教学是培养阅读能力的重要手段 ,美国语言学家Widdowson指出 ,如果要讲授语言的实际使用 ,必须把注意力从孤立的句子上转移到句子在语篇中如何连缀成篇的。大学英语精读应随课文难度的加深、学生水平的逐步提高 ,教学重点由词句、语法逐步向语篇结构上过渡 ,形成一个语篇教学与打好语言基础并重的教学模式。教学中应注意对不同题材、不同题材、不同类型、不同风格的文章采用不同的处理方法。纵观大学英语精读课教材 ,文章题材广泛 ,有人与社会…

关 键 词:大学英语教学  语篇分析能力  文化背景  文章结构  写作手法
修稿时间:2003年9月2日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号