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《中医临床经典导读》之教学探索
引用本文:屠燕捷,郭永洁,杨爱东.《中医临床经典导读》之教学探索[J].上海中医药大学学报,2013(2):8-10.
作者姓名:屠燕捷  郭永洁  杨爱东
作者单位:上海中医药大学基础医学院,上海201203
基金项目:国家中医药管理局重点学科建设项目; 上海市重点学科建设资助项目(S30301); 上海市教委创新项目(11YZ67); 上海市教委预算内科研项目(2011JW89); 上海中医药大学名师研究室项目(Z1202021110); 上海中医药大学中医临床基础学科建设项目(12ZLJ08); 上海中医药大学基础医学院攀登计划项目(C0010112); 上海高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金项目(2007-68)
摘    要:《中医临床经典导读》是中医学专业近年新开设的一门主干课程,其内容融合《伤寒论》《金匮要略》《温病学》三大经典课程的主要知识点,着重介绍中医经典原著的精华,引导学生逐步形成运用中医经典辨证思维分析临床病证的习惯,为后续经典课程和临床各科的系统学习打好基础。在教学中,可采用案例引导的探究式教学与理论讲授相结合的教学方法,同时注意掌握以学生为中心的提问技巧与课堂上的有效沟通技巧。

关 键 词:中医临床经典  教学方法  教学技巧

Teaching Exploration on Instruction of TCM Clinical Classics
TU Yan-jie,GUO Yong-jie,YANG Ai-dong.Teaching Exploration on Instruction of TCM Clinical Classics[J].Acta Universitatis Traditionis Medicalis Sinensis Pharmacologiaeque Shanghai,2013(2):8-10.
Authors:TU Yan-jie  GUO Yong-jie  YANG Ai-dong
Institution:Shanghai University of Traditional Chinese Medicine
Abstract:"Instruction of TCM Clinical Classics" is a newly main course for TCM majors,which covering Treatise on Febrile Diseases,Synopsis of the Golden Chamber and Warm Diseases.This course introduces the essence in TCM classics,to guides students analyze clinical symptoms by TCM classical dialectical thinking gradually and to lay the foundation for further study.Combination of case-induced inquiry teaching and doctrine teaching should be applied in the class;meanwhile,student-centered questioning techniques and effective communication skills should be grasped.
Keywords:TCM clinical classics  teaching method  teaching skill
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