| 国内外MOOC医学课程对比分析 |
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| 引用本文： | 朱晓蕾,王敏,卢朝晖,王宁,胡琬,曹先平.国内外MOOC医学课程对比分析[J].中华医学图书情报杂志,2015,24(9):76-80. |
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| 作者姓名： | 朱晓蕾 王敏 卢朝晖 王宁 胡琬 曹先平 |
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| 作者单位： | 山东省医药卫生科技信息研究所查新咨询部，山东 济南 250062,山东省医药卫生科技信息研究所查新咨询部，山东 济南 250062,山东省医药卫生科技信息研究所查新咨询部，山东 济南 250062,山东省医药卫生科技信息研究所查新咨询部，山东 济南 250062,山东省医药卫生科技信息研究所查新咨询部，山东 济南 250062,山东省医药卫生科技信息研究所查新咨询部，山东 济南 250062 |
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| 基金项目： | 2015年度山东省艺术科学重点课题“新媒体环境下医学图书馆个性化信息服务模式研究”（1506028） |
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| 摘 要： | 目的：对比分析国内外MOOC医学课程现状，为中国学习者提供高效便捷的MOOC医学课程及远程医学教育。方法：对Coursera、edX、“中国大学MOOC”、“人卫慕课”4家平台的医学课程在数量、授课大学、授课语言、课程认证及中外MOOC医学课程的发展现状进行了对比分析。结果：中国的MOOC医学课程在数量、规模、认证方式等方面与国外还存在一定差距。结论：国内医学工作者应抓住机遇，为国内学习者提供更为便利高效的MOOC医学学习平台。
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| 关 键 词： | MOOC Coursera edX 人卫慕课 医学教育 远程教育 |
| 收稿时间： | 2015/6/18 0:00:00 |
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