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| 神经病学临床见习中CBL教学模式应用浅析 | |
| 引用本文： | 蒙兰青,陆翔,尤燕舞.神经病学临床见习中CBL教学模式应用浅析[J].右江民族医学院学报,2012(4):561-563. |
| 作者姓名： | 蒙兰青 陆翔 尤燕舞 |
| 作者单位： | 右江民族医学院附属医院神经内科;右江民族医学院附属医院血液内科;右江民族医学院附属医院肾内科 |
| 基金项目： | 2012年度广西高等教育教学改革工程项目(编号2012JGA186) |
| 摘 要： | 目的浅析以病例为基础的学习(Case Based Learning,CBL)模式在神经病学临床见习教学中的应用。方法选取2009级临床医学本科学生692人,采用CBL教学法进行神经病学临床见习教学,课后对学生进行作业和重点、难点的考核以及问卷调查以评价教学效果。结果学生病历书写格式规范、内容齐全,考核成绩良好,多数学生认为CBL教学法的教学效果很好。结论在神经病学见习教学中应用CBL教学模式能够培养医学生综合素质,是值得推广应用的教学方法。 |
| 关 键 词： | CBL 神经病学 见习教学 |
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