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本科医学院校护理学专科生理学双语教学探索与分析
作者单位:
;1.皖南医学院生理与神经生物学教研室
摘 要:
为了探索适合医学本科院校护理学专科的特色生理学双语教学模式,针对皖南医学院2016级专科护理学专业学生,设计合理的生理学双语教学模式并应用于教学。通过调查问卷及期末成绩反馈教学效果,多数学生认可生理学双语教学模式,并认为生理学双语教学有必要,但也存在一定的问题,后续需要不断探索多途径提高双语教学效果,从而促进学校教学改革与发展,培养符合社会需求的高素质复合型护理学人才。
关 键 词:
双语教学
生理学
专科
护理学
本科医学院校
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