高校学生“两课”学习现状和对策 |
| |
引用本文: | 陆天贵.高校学生“两课”学习现状和对策[J].右江民族医学院学报,2002,24(4):620-622. |
| |
作者姓名: | 陆天贵 |
| |
作者单位: | 右江民族医学院人文社科部,广西百色,533000 |
| |
摘 要: | 高校“两课”教学的目的是引导和帮助大学生掌握马克思主义的立场、观点、方法 ,树立正确的世界观、人生观和价值观 ,确立建设有中国特色社会主义的共同理想 ,为他们坚持党的基本理论和基本路线不动摇 ,打下坚实的思想理论基础。然而从我院“两课”的教学效果来看 ,并非尽如人意。其原因主要在于没有充分调动学生的学习积极性。现结合我院实际 ,从分析原因着手 ,就如何调动医学院校学生学习“两课”积极性和增强“两课”教学实效等问题 ,谈几点粗浅的看法。1 高校学生缺乏学习“两课”积极性的原因1.1 校园内外环境的影响 首先 ,是市场经…
|
关 键 词: | 大学 学生 意识 教学 思想政治教育 |
文章编号: | 1001-5817(2002)04-0620-03 |
修稿时间: | 2002年6月2日 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|