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中学生抑郁、焦虑情绪的流行特征及相关因素分析
引用本文:苏虹,王保金,等.中学生抑郁、焦虑情绪的流行特征及相关因素分析[J].中国行为医学科学,2002,11(2):196-198.
作者姓名:苏虹  王保金
作者单位:[1]安徽医科大学流行病与卫生统计学系,合肥230032 [2]安徽省全椒中学,全椒230000
基金项目:美国健康基金会安徽医科大学校基金共同资助项目 (编号 :95 62 3 )
摘    要:目的 了解中学生抑郁,焦虑情绪的流行特征,并探讨其相关因素。方法 整群抽取本地区2所中学的1902名高中学生进行抑郁,焦虑情绪的现况调查并分析其相关因素。结果 高中学生抑郁和焦虑情绪的流行率分别为45.5%和16.09%;不同性别,年级和学校类型高中学生在某些BDI单项分上的差异具有统计学显著性意义;女生,普通中学学生焦虑情绪的发生率分别显著高于男生、重点中学学生、高三年级学生的焦虑情绪的发生率略高,逐步回归分析结果表明,中学生抑郁情绪与焦虑,认真考虑过自杀,学习成绩,出生地,近1个月内吸烟,年级、近1年内打架,母亲文化程度以及计划自杀有关,焦虑情绪与抑郁,认真考虑过杀,学习成绩,出生地,近1个月内吸烟,年级、近1年内打架,母亲文化程度以及计划自杀有关,焦虑情绪与抑郁,认真考虑过自杀,母亲文化程度,性别、师生关系,年级和同学关系有关。结论 应联合学校,家庭,社会,加强中学生心理健康教育,以防止或降低中学生抑郁,焦虑情绪的发生率,全面推进素质教育。

关 键 词:抑郁  焦虑  流行特征  影响因素  中学生
文章编号:1005-8559(2002)02-196-03
修稿时间:2001年9月16日

Study on the emotion of depression and anxiety of middle school students and its relative factors
Abstract:
Keywords:Emotional of depression and anxiety  Epidemiology  Middle school students  Affective factors
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