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| 应用临床护理路径对老年性痴呆患者实施健康教育 | |
| 引用本文： | 吴燕平,芮冶昊.应用临床护理路径对老年性痴呆患者实施健康教育[J].现代医学,2010,38(2):179-181. |
| 作者姓名： | 吴燕平 芮冶昊 |
| 作者单位： | 东南大学附属中大医院,老年科,江苏,南京,210009 |
| 摘 要： | 目的:探索临床护理路径在对老年性痴呆患者实施健康教育过程中的作用.方法:将52例老年性痴呆患者随机分为研究组和对照组,研究组采用临床护理路径实施健康教育,对照组应用传统健康教育方式,对两组实施健康教育的结果进行比较.结果:两组患者出院前疾病相关知识与相关技能掌握率、患者满意度、患者的遵医行为以及跌倒、坠床发生率等,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:应用临床护理路径对老年性痴呆患者实施健康教育,可有效提高护理质量. |
| 关 键 词： | 护理路径 老年性痴呆 健康教育 |
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