如何发挥导师指导研究生的积极作用 |
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引用本文: | 贺婧,朱燕萍,徐善东.如何发挥导师指导研究生的积极作用[J].内蒙古医学院学报,2013(Z1):194-198. |
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作者姓名: | 贺婧 朱燕萍 徐善东 |
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作者单位: | 北京大学公共卫生学院 |
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摘 要: | 研究生教育是高等教育人才培养的最高层次,其培养质量如何,直接关系到我国社会主义现代化建设创新人才的培养。而研究生导师是研究生教育中的首要责任人,其队伍状况是决定研究生培养质量的重要环节。因此,了解导师的角色功能及心理特点,尊重、理解、信任、关心导师是学校管理工作的关键所在,并适度运用激励与评价手段,充分调动导师育人的积极性和主动性,全面提升研究生的培养质量。
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关 键 词: | 导师 激励 积极性 研究生教育 |
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