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| 仿真病理学实验教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 杜华贞,张延新,刘恩娜,高凤兰,宋文刚,宋文岐.仿真病理学实验教学模式探讨[J].新乡医学院学报,2008,25(2):213-215. |
| 作者姓名： | 杜华贞 张延新 刘恩娜 高凤兰 宋文刚 宋文岐 |
| 作者单位： | 漯河医学高等专科学校病理学教研室; 漯河医学高等专科学校病理学教研室 |
| 基金项目： | 河南省教育科学“十一五”规划课题(编号:2007-JKGH-AG-266) |
| 摘 要： | 以传统的病理学实验教学法为基础,探索一种适合病理学实验教学的"仿真病理学"教学模式。对比2种实验教学法对学生病理学实验成绩、理论成绩、总成绩及相应及格率的影响,结果显示仿真病理学实验教学是一种能提高学生动手能力、分析能力的教学模式。 |
| 关 键 词： | 仿真病理学 实验教学 教学模式 |
| 文章编号： | 1004-7239（2008）02-0213-03 |
| 收稿时间： | 2007-12-07 |
| 修稿时间： | 2007年12月7日 |
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