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| PBL教学法在《儿科学》见习中的初步实践 | |
| 引用本文： | 吴尤佳,徐美玉.PBL教学法在《儿科学》见习中的初步实践[J].中国交通医学杂志,2009,23(2):221-222. |
| 作者姓名： | 吴尤佳 徐美玉 |
| 作者单位： | 南通大学附属医院儿科,江苏,226000 |
| 基金项目： | 南通大学教学研究课题 |
| 摘 要： | <正>PBL教学法(problem based learning)是以问题为基础的教学模式,是一种有效果的和高效率的教学方法,其精髓在于锻炼学生分析问题能力和临床思维能力,在国外医学教育领域中的应用非常成功,国内不少院校也在尝试使用1,2],但多用于理论课教 |
| 关 键 词： | PBL教学法 儿科学 临床见习 |
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