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医学八年制学生科研创新能力的培养
引用本文:郝静文,张大伟,金龙玉,肖献忠.医学八年制学生科研创新能力的培养[J].中外医疗,2009,28(7):94-95.
作者姓名:郝静文  张大伟  金龙玉  肖献忠
作者单位:1. 中南大学湘雅三医院
2. 中南大学湘雅医学院病理生理学教研室,湖南长沙,410013
摘    要:科研创新能力的培养,对医学八年制学生来说是非常重要的,是其基本素质和发展潜力培养的一个关键环节,关系到他们能否适应21世纪国际医学的科技竞争。如何提高八年制医学生科研创新能力,是当前医学教育工作者共同关心与探讨的问题。中南大学湘雅医学院国家级重点学科、国家级精品课程病理生理学在这方面进行了长期有效的探索,提出了探索性实验教学模式。以一种"短、平、快"的培养模式,较好地弥补了八年制学生科研创新能力培养全面性和系统性的不足。

关 键 词:医学八年制  创新科研能力  病理生理学  探索性实验
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