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| 教学法的优化组合在麻醉生理学实验课的运用 | |
| 引用本文： | 于洋,焦金菊.教学法的优化组合在麻醉生理学实验课的运用[J].中外医疗,2012,31(28):184+186. |
| 作者姓名： | 于洋 焦金菊 |
| 作者单位： | 辽宁医学院基础医学院生理学教研室,辽宁锦州,121001 |
| 基金项目： | 2011年辽宁医学院教改研究项目 |
| 摘 要： | 目的通过教学法的优化组合探索新的实验教学方式。方法在麻醉学专业班的麻醉生理学实验课中,开展并探讨学导-TBL式教学法。结果学导-TBL式教学法可以有效的培养学生的思维方法及发现问题,分析问题,解决问题的能力。结论此教学法有利于培养学生的学习兴趣,激发积极主动性,并能有效地培养团队合作精神。 |
| 关 键 词： | 学导式教学法 TBL教学法 麻醉生理学 实验 |
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