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| 综合教学模式在病理教学中的应用效果 | |
| 引用本文： | 刘起胜,黄旭,吴亚娜,杨艳,曹寅生.综合教学模式在病理教学中的应用效果[J].大家健康,2017,11(5). |
| 作者姓名： | 刘起胜 黄旭 吴亚娜 杨艳 曹寅生 |
| 作者单位： | 1. 湖南中医药高等专科学校 湖南 长沙 412012;2. 湖南中医药大学 湖南 长沙 410007;3. 湖南中医药大学第一附属医院 湖南 长沙410007 |
| 基金项目： | 湖南中医药高等专科学校教改项目基金:CBL、PBL及Seminar结合的立体教学模式在高职高专病理学教学中的应用研究 |
| 摘 要： | 病理学教学在医学教学当中占据着重要位置,是联系临床和基础医疗的桥梁,其教学效果和质量对于学生的医学学习具有重要影响,教师必须加强对病理学教学的重视和研究.基于此,本文主要对综合教学模式在病理教学当中的应用进行了分析,以期能够促进病理学教学效果的提升. |
| 关 键 词： | 综合教学 病理教学 应用效果 |
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