| 全科医学教育的师资标准研究——学徒式培训的启发 |
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| 引用本文： | 杨辉,Shane Thomas,Neil Spilke.全科医学教育的师资标准研究——学徒式培训的启发[J].中国全科医学,2007,10(13):1046-1051. |
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| 作者姓名： | 杨辉 Shane Thomas Neil Spilke |
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| 作者单位： | 1. 31165 澳大利亚维多利亚州,Monash大学医学部初级卫生保健学院
2. 澳大利亚维多利亚州,Monash大学卫生服务研究所 |
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| 摘 要： | 澳大利亚全科医学培训是通过学徒式教育方式,让全科医生培养全科医生,使学员掌握全科医学实践的本领,有能力提供基本的、预防的、病人为中心的、综合的、连续的、在社区提供的服务。而实现这个培训目标的师资主要依靠优秀的全科医生。为保证全科医学培训的质量,澳大利亚制定了师资和培训场所标准,规定了师资的基本条件、第一年培训的师资条件、培训过程要求和培训场所要求。中国目前的全科医学师资主要是大学理论老师和医院专科专家,师资队伍学究化和专科化倾向严重。由于过度强调学历和职称,工作在基层的有经验的社区医生往往不能进入师资培养计划中。作者认为,继承和发扬传统的师承教育方法,选拔和培训优秀的社区医生担当师资,并让他们逐步成为全科医学教育和培训的主力,这样才能培养出符合全科医学学科特征和服务于社区人群的、具有实践操作能力的全科医生。
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| 关 键 词： | 全科医学 师资 标准 培训 学徒式 |
| 文章编号： | 1007-9572（2007）13-1046-06 |
| 修稿时间： | 2007-04-15 |
General Practice Education and Training-Could China Adopt Australian Apprenticing Model? |
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| YANG Hui,Shane Thomas,Colette Browning,Neil Spilke.General Practice Education and Training-Could China Adopt Australian Apprenticing Model?[J].Chinese General Practice,2007,10(13):1046-1051. |
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| Authors: | YANG Hui Shane Thomas Colette Browning Neil Spilke |
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| Institution: | Monash University Faculty of Medicine, Nursing and Health Sciences ,Australia |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | General practice Trainer Standard Training Apprenticing model |
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