| 多学科干预对冠心病患者心理状态的影响研究 |
| |
| 引用本文： | 戴炳媛,丛晓银,彭 澎,李 燕,徐 婕,武晓泓,陆 慧,沈 艳,卢 姗.多学科干预对冠心病患者心理状态的影响研究[J].南京医科大学学报,2017(12):1646-1648. |
| |
| 作者姓名： | 戴炳媛 丛晓银 彭 澎 李 燕 徐 婕 武晓泓 陆 慧 沈 艳 卢 姗 |
| |
| 作者单位： | 南京林业大学综合门诊部，江苏 南京 210037,南京医科大学第一附属医院临床心理科，江苏 南京 210029,南京医科大学第一附属医院心内科，江苏 南京 210029,南京医科大学第一附属医院门诊部，江苏 南京 210029,南京医科大学第一附属医院门诊部，江苏 南京 210029,南京医科大学第一附属医院门诊部，江苏 南京 210029,南京医学大学公共卫生学院，江苏 南京 211166,南京林业大学综合门诊部，江苏 南京 210037,南京医科大学第一附属医院门诊部，江苏 南京 210029 |
| |
| 基金项目： | 江苏省高校自然科学研究面上项目(16KJD320001) |
| |
| 摘 要： | 目的：探讨多学科团队合作健康教育对门诊冠心病（coronary heart disease，CHD）患者焦虑抑郁等心理状态的干预效果。方法：随机选择南京市某医院126例门诊冠心病患者，实施1年多学科合作健康教育。采用9条目患者健康问卷（PHQ-9）、广泛性焦虑自评量表（GAD-7）和躯体症状群量表（PHQ-15）进行干预前后患者心理状况的评定。结果：干预前患者焦虑、抑郁及躯体症状困扰的检出率均较高。经多学科合作教育后，重度和轻度患者心理障碍症状的检出率均明显降低（P<0.05）。干预后患者的冠心病知晓率（50.1%）、治疗率（38.9%）、血压达标率（9.1%）和血脂达标率（4.2%）均较基线水平有所提高。体重指数（BMI）、臀围、腰围和收缩压也都有明显改善（P＜0.05）。结论：多学科合作健康教育能在一定程度上改善CHD患者的多种危险因素，对缓解冠心病患者的焦虑抑郁、减少躯体症状困扰有积极作用。
|
| 关 键 词： | 冠心病 焦虑 抑郁 健康教育 |
| 收稿时间： | 2017/6/13 0:00:00 |
|
| 点击此处可从《南京医科大学学报》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《南京医科大学学报》下载免费的PDF全文 |
|
