| 医务人员新生儿窒息复苏技能规范化培训的方法及意义 |
| |
| 引用本文： | 田 静,周小平.医务人员新生儿窒息复苏技能规范化培训的方法及意义[J].南京医科大学学报,2007,27(10):1193-1196. |
| |
| 作者姓名： | 田 静 周小平 |
| |
| 作者单位： | 南京医科大学第一附属医院产房,江苏南京210029 |
| |
| 摘 要： | 目的:探讨对产科医师、儿科医师、产科护理人员进行新生儿窒息复苏知识和技能培训的方法和意义.方法:按照"七步流程图"分步讲解、考核,同时在培训前后采用问卷对不同职称的139名医护人员进行新生儿窒息复苏知识和技能的调查,评价培训效果.结果:培训前82.73%的医务人员没有参加过新生儿窒息复苏知识和技能的培训,通过培训,理论考试合格率从培训前的32.37%上升到100%,操作合格率从培训前的30%上升到100%,差异均有显著性意义(P＜0.01).结论:规范培训是提高医务人员新生儿窒息复苏知识与技能、降低我国新生儿窒息的病死率和伤残率的有效方法.
|
| 关 键 词： | 医务人员 新生儿窒息复苏 规范化培训 医务人员 新生儿 窒息复苏 知识与技能 规范化培训 方法 伤残率 病死率 规范培训 差异 考试合格率 操作 理论 参加 结果 培训效果 评价 调查 医护人员 职称 |
| 文章编号： | 1007-4368（2007）10-1193-04 |
| 收稿时间： | 2007/5/16 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2007-05-16 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《南京医科大学学报》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《南京医科大学学报》下载免费的PDF全文 |
|
