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一普二专三开放:灾害救援医学教学体系的构建与实施
引用本文:刘翠.一普二专三开放:灾害救援医学教学体系的构建与实施[J].中华医学教育探索杂志,2017,16(10).
作者姓名:刘翠
作者单位:湖北医药学院临床技能教学培训中心
基金项目:湖北省教育科学规划2015年度重点课题
摘    要:21世纪灾难频发,造成大量的人员伤亡和财产损失,救援医学人才匮乏,相关的教育是关键。为培养具备较强综合能力和素养的救援医学人才,我校通过探索,构建了“一普二专三开放”三位一体的教学体系:对全校新生开设急救常识课程;对高年级临床医学生开设《基础灾害救援医学》专业课程;三支学生志愿者服务队对社会开放式急救培训。以“构建灾害救援知识、能力和职业素养结合的教学体系”,“开展多形式的灾害救援仿真情景实践教学”,“灾害救援医学校内教学与服务社会相结合”为特色,经过五年的实践,医学生灾害救援的能力和素质明显提升。

关 键 词:灾害救援  教学体系  医学生
收稿时间:2017/6/1 0:00:00
修稿时间:2017/10/9 0:00:00

One popular two professional three open training:The Construction and Implementation of Disaster Relief Medical Teaching System
liu cui.One popular two professional three open training:The Construction and Implementation of Disaster Relief Medical Teaching System[J].Chinese Journal of Medical Education Research,2017,16(10).
Authors:liu cui
Abstract:
Keywords:disaster rescue  teaching system  medical students
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