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基于系统性考核为主的师资遴选体系在护理临床带教中的效果评价
引用本文:吴雷,胡凤琼.基于系统性考核为主的师资遴选体系在护理临床带教中的效果评价[J].中华医学教育探索杂志,2020,19(4):487-491.
作者姓名:吴雷  胡凤琼
作者单位:1成都市妇女儿童中心医院护理部 610091;2 成都市妇女儿童中心医院产科 610091;3四川大学华西第二医院新生儿科,成都 610041
摘    要:目的 探讨以系统性考核为主的师资遴选体系在护理临床带教中的实施效果。方法 通过前期准备、培训、系统性考核实施与授权等步骤遴选出护理带教师资队伍参与日常护理带教,再通过自制“护理师资岗位胜任能力评价表”问卷分别对参与师资遴选者、管理者及同事、实习生三方分别进行调查,比较其对师资遴选体系应用前后的教师素质及带教质量的评价。结果 参与师资遴选者、管理者及同事、实习生三方均认为以系统性考核为主的师资遴选后的教师思想素质、个人能力、教学方式及教学效果均优于遴选前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 基于系统性考核为主的师资遴选体系在护理临床带教中的运用效果良好,值得在实践中推广运用。

关 键 词:系统性考核    师资遴选    护理    临床带教

Evaluation of the effect of teacher selection system based on systematic assessment in nursing clinical teaching
Wu Lei,Hu Fengqiong.Evaluation of the effect of teacher selection system based on systematic assessment in nursing clinical teaching[J].Chinese Journal of Medical Education Research,2020,19(4):487-491.
Authors:Wu Lei  Hu Fengqiong
Institution:1ICU of Youyang Hospital, the First Affiliated Hospital of Chongqing Medical University, Chongqing 409800, China; 2Department of Nuclear Medicine, the First Affiliated Hospital of Chongqing Medical University, Chongqing 400016, China
Abstract:
Keywords:
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