| 在唇腭裂序列治疗平台下医学生综合素质培养探索 |
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| 引用本文： | 张万聪,周添标,陈嘉胜,钟晓平,赵焓杏,唐世杰.在唇腭裂序列治疗平台下医学生综合素质培养探索[J].中华医学教育探索杂志,2020,19(5):563-568. |
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| 作者姓名： | 张万聪 周添标 陈嘉胜 钟晓平 赵焓杏 唐世杰 |
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| 作者单位： | 1 汕头大学医学院第二附属医院唇腭裂治疗中心 515041；2汕头大学医学院第二附属医院肾内科 515041 |
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| 摘 要： | 目的 通过引入唇腭裂序列治疗平台理念与方法，探讨培养医学生综合素质的可行性与初步成效。方法 将汕头大学医学院本科二年级学生分为实验组和对照组（各20人）。实验组学生为唇腭裂序列治疗中心义工队成员，在临床教学中导入唇腭裂序列治疗平台的特色理念与方法；对照组实施常规教学。通过模糊评价方法科学量化测评指标，包括智育素质（60分）、思想品德（15分）、人文素质（5分）、身心素质（10分）、社会实践（10分）五方面；并成立专业测评小组对两组学生实施评价；组间比较采用SPSS 19.0行t检验。结果 实验组学生前述各项目平均得分为（51.477±2.381）（10.613±0.169）（4.228±0.124）（8.677±0.296）（8.565±0.421），总分均值为（83.559±2.333）；对照组学生前述各项目平均得分为（49.746±3.176）（10.268±0.266）（4.008±0.195）（8.207±0.354）（7.575±0.321），总分均值为（79.804±3.510）。两组之间，除了智育素质平均得分差异无统计学意义之外，其他得分差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 在智育水平没有显著差异的情况下，思想品德、人文素质、身心素质、社会实践能对综合素质起影响性作用，在提高医学生的综合素质方面，唇腭裂序列治疗平台具有积极意义。
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| 关 键 词： | 综合素质 临床教学 唇腭裂 素质测评 |
Cultivation of medical students' comprehensive quality under the platform of cleft lip and palate treatment |
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| Li Yan.Cultivation of medical students'' comprehensive quality under the platform of cleft lip and palate treatment[J].Chinese Journal of Medical Education Research,2020,19(5):563-568. |
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| Authors: | Li Yan |
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| Institution: | Zhang Wancong1, Zhou Tianbiao2, Chen Jiasheng1, Zhong Xiaoping1, Zhao Hanxing1, Tang Shijie11Cleft Lip and Palate Treatment Center, the Second Affiliated Hospital of Shantou University Medical College, Shantou 515041, China; 2Department of Nephrology, the Second Affiliated Hospital of Shantou University Medical College, Shantou 515041, China |
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| Abstract: | |
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