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| 趣味教学法在医学寄生虫学教学中的应用——以寄生虫之歌为例 | |
| 作者单位： | ;1.广西医科大学寄生虫学教研室 |
| 摘 要： | 为尊重学生在学习中的主体地位,将趣味性教学融入传统教学中,达到提高学生的学习兴趣并促进其自主学习的目的。本研究将广西医科大学2012级临床医学专业4个班级随机分成实验组和对照组。对照组采用传统教学方法,实验组将趣味活动融入传统教学。采用成绩统计分析和设计问卷调查等方式进行教学效果评估。发现学生对趣味教学法的满意度优于传统教学法(P<0.01),并且实验组考试成绩也高于对照组(P<0.01)。说明趣味教学更能激发学生的学习兴趣,促进学生自主学习,提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 趣味教学 医学寄生虫学 学习兴趣 自主学习 |
Application of Interesting Teaching Method in the Teaching of Medical Parasitology:A Case Study in Songs of Parasites |
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