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军校医学生完美主义和调节模式与学习投入的关系
作者单位:;1.空军军医大学基础医学院;2.空军军医大学军事医学心理系;3.空军军医大学护理系
摘    要:目的探讨军校医学生完美主义和调节模式与学习投入的关系。方法采用自制一般资料问卷、大学生一般完美主义量表、调节模式量表和大学生学习投入量表对362名某军校医学生进行调查。结果(1)男生的积极完美主义和运动模式得分高于女生,临床专业学生评估模式得分高于非临床专业学生(P<0.05)。(2)积极完美主义与运动模式、评估模式和学习投入均呈正相关(r=0.662,0.338,0.474,P<0.01);消极完美主义与评估模式呈正相关(r=0.355,P<0.01);运动模式和评估模式与学习投入均呈正相关(r=0.564,0.185,P<0.01)。(3)积极完美主义、运动模式得分均正向预测学习投入得分(β=0.186,0.443,P≤0.001);消极完美主义×运动模式交互项负向预测学习投入得分(β=-0.162,0.443,P=0.001),即消极完美主义对运动模式和学习投入之间的关系具有调节作用。结论军校大学生完美主义和调节模式对学习投入均有重要影响,教师在教育教学过程中,可以从完美主义和调节模式两个方面来提高学生的学习投入。

关 键 词:军校医学生  完美主义  调节模式  学习投入

The Relationship among the Military Medical Students' Perfectionism,Regulatory Mode and Learning Engagement
Abstract:
Keywords:
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