| 浅谈医学影像专业实践教学改革模式 |
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| 引用本文： | 吕秀玲,李炯,平学军,郭玉林,陈兵.浅谈医学影像专业实践教学改革模式[J].安徽医学,2015,36(10):1284-1285. |
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| 作者姓名： | 吕秀玲 李炯 平学军 郭玉林 陈兵 |
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| 作者单位： | 750004,银川 宁夏医科大学总医院;750004,银川 宁夏医科大学总医院;750004,银川 宁夏医科大学总医院;750004,银川 宁夏医科大学总医院;750004,银川 宁夏医科大学总医院 |
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| 基金项目： | 宁夏医科大学教学改革项目 |
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| 摘 要： | 结合医学影像学专业课程实际教学情况，根据学生培养目标的调整，对影像专业课程学时设置进行有效合理的调整，开设一门新课程———影像学实践。这种混合型教学模式不同于注重理论教学的传统方式，介于传统教学和 PBL教学之间，是理论与实践结合的一种综合性教学法。对于影像专业学生不仅要熟练掌握基础知识，而且如何将理论知识熟练运用于影像疾病诊断至关重要。因此，加强影像学实践教学已成为本专业教学发展趋势。
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| 关 键 词： | 医学影像学 教学模式 影像学实践 教学改革 |
| 收稿时间： | 2015/3/31 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2015/6/7 0:00:00 |
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