| 新教师上好医学机能学实验课应具备的能力 |
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| 引用本文： | 杨丽娟,芦丽莉,陈立松,李冰,黄晓丽,刘艳波.新教师上好医学机能学实验课应具备的能力[J].吉林医药学院学报,2013,34(2):154-155. |
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| 作者姓名： | 杨丽娟 芦丽莉 陈立松 李冰 黄晓丽 刘艳波 |
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| 作者单位： | 杨丽娟 (北华大学基础医学院机能实验室,吉林吉林,132013)； 芦丽莉 (北华大学基础医学院机能实验室,吉林吉林,132013)； 陈立松 (北华大学基础医学院机能实验室,吉林吉林,132013)； 李冰 (北华大学基础医学院机能实验室,吉林吉林,132013)； 黄晓丽 (北华大学基础医学院机能实验室,吉林吉林,132013)； 刘艳波 (北华大学基础医学院机能实验室,吉林吉林,132013)； |
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| 基金项目： | 北华大学教研基金资助项目 |
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| 摘 要： | 医学机能实验学是以动物或人体生物机能变化为指标,通过实验的方法观察其生理、病理生理学变化和药物作用并研究其发生发展规律的一门实验科学.它在传统的生理学、病理生理学和药理学(以下称"三理")实验的基础上,对整体内容进行系统、科学地模块化整合而建立起来的一门新兴学科.面对这门重要的医学基础课,作为一名新实验指导教师,必须具备以下的能力才能上好机能实验课.
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| 关 键 词： | 医学机能实验学 实验课 新教师 |
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