北京市中学生药品安全认知与行为调查

目的：了解北京市中学生对药品安全的认知与行为现状，为开展针对性宣传教育提供依据。方法：在北京市中学生中采用分层整群等比例随机抽样抽取调查对象，进行自填式问卷调查。 结果：北京市中学生药品安全知识知晓率为74.4%，用药行为习惯评分中位数为4分（满分5分），二者呈统计学正相关（Spearman等级相关系数为0.156， P<0.001）。知晓率和用药行为评分在不同地区、学校类型、住宿类型学生中的差异均有统计学意义（P<0.001）。多因素分析显示地区、学校类型和住宿类型与药品安全认知及行为有关。40.5%的学生知道抗生素不是抗病毒药，42.4%的学生会将过期药品放到专用回收箱，49.8%的学生在患常见病时会自行改变药量或服药次数。结论：北京市中学生对药品安全认知状况尚好，但在常见抗生素判断、过期药品处理、服药依从性等方面仍存在问题，需要借助有效的宣传方式进行科学的、针对性强的宣传教育，并重点加强郊区学校、职业学校和住校学生的宣教工作。

Investigation of the cognition and behavior on drug safety in Beijing middle school students