临床医学专业学位硕士研究生临床能力考核的难点及对策研究 |
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引用本文: | 胡伟力,陈怡婷,陈地龙.临床医学专业学位硕士研究生临床能力考核的难点及对策研究[J].重庆医学,2015(26):3733-3735. |
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作者姓名: | 胡伟力 陈怡婷 陈地龙 |
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作者单位: | 重庆医科大学研究生院 400016 |
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摘 要: | 临床能力训练是临床医学专业学位硕士研究生教育的核心要求,是临床医学专业学位硕士研究生培养的关键内容,也是其与科学学位研究生教育的主要区别1]。临床能力考核是保证临床医学专业学位授予质量的关键,建立一套科学合理的临床能力考核体系并在实践过程中对体系进行评价修正则是做好临床医学专业学位工作的难点。目前我国尚无规范统一的临床医学专业学位硕士研究生临床能力考核体系,因此,构建合理的考核体系迫在眉睫。然而,临床医学专业学位硕士研究生临床能力考核体系的构建是一项系统工程,具有一定的困难,仍需要进一步完善2]。
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关 键 词: | 临床医学专业学位 专业学位硕士 临床能力考核 考核体系 学位研究生教育 学位授予质量 临床能力训练 研究生培养 系统工程 科学合理 规范统一 关键内容 构建 实践 评价 |
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