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解读医学教育标准,探索认证达标方略
引用本文:杨林,冯保庆,高月春,吕志伟.解读医学教育标准,探索认证达标方略[J].重庆医学,2010,39(3).
作者姓名:杨林  冯保庆  高月春  吕志伟
作者单位:北京大学教育学院,100871;华北煤炭医学院高教研究室,河北唐山,063000
摘    要:为顺应国际医学教育发展趋势,推动国际医学教育标准本土化,进一步提高医学教学质量,规范医学教育管理,推行医学教育专业认证制度,教育部、卫生部委托中国高等教育学会医学教育专业委员会根据我国医学教育实际情况,参照国际医学教育标准,研究制订了<本科医学教育标准--临床医学专业(试行)>(简称<标准>),并下发了<关于加强医学教育工作,提高医学教育质量的若干意见(教高2009]4号)>,标志着医学专业认证序幕的正式拉开1].

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