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| 卫生事业管理专业“三阶”课程体系的构建 | |
| 引用本文： | 陈菲.卫生事业管理专业“三阶”课程体系的构建[J].重庆医学,2009,38(14). |
| 作者姓名： | 陈菲 |
| 作者单位： | 重庆医科大学管理学院,400016 |
| 摘 要： | 卫生管理专业创新型人才的培养和教育是职业化卫生管理队伍建设的需要,是发展我国卫生管理事业的重要基础.建立科学的教育体系是堵养卫生管理人才的关键,也是完善和发展管理科学学科体系的重要举措1].随着社会经济的发展,医疗卫生改革的深化,社会对卫生管理人才的需求不断增加,迫切需要大量具有自主创新能力和较强工作能力的职业化卫生管理人才.因此,培养具有创新能力的高素质的卫生管理人才既是时代提出的重要任务和迫切呼唤,也是教育变革发展的内在要求和本质需要,对于提高医疗卫生行业整体绩效和促进卫生事业发展都具有重要的意义. |
| 关 键 词： | 卫生事业管理 卫生管理 专业课程体系 基础课程 管理人才 课程设置 管理专业 职业教育课程 医疗卫生行业 通识教育课程 |
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