| 网络环境下循证教学法在基础护理学实验教学中的应用 |
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| 引用本文： | 谢冉,杜少英,王彦,杨洁,周艺,付聪.网络环境下循证教学法在基础护理学实验教学中的应用[J].重庆医学,2017(34):4878-4880. |
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| 作者姓名： | 谢冉 杜少英 王彦 杨洁 周艺 付聪 |
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| 作者单位： | 1. 河北大学护理学院,河北保定,071000;2. 河北大学附属医院高压氧舱,河北保定,071000 |
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| 基金项目： | 河北大学第八批教学改革研究课题 |
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| 摘 要： | 循证护理(evidence-based nursing,EBN)是指护理人员将已有的科研结论与临床经验、患者的意愿相结合,寻求实证,以作为临床护理决策依据的过程1].EBN是一种理念,也是一种工作方法,其应用和发展与临床护理的发展紧密相关2].EBN促进了护理专业由传统的经验化向现代科学化的方向发展,其重要性得到了众多护理教育者的关注.甚至有学者指出,传统的护理教育模式已经不能适应EBN时代对护理教育的需要3],将EBN方法应用到护理教学中尤为必要4].EBN教学法在国外已广泛应用,在我国也有部分学者将其应用到护理学教学中.随着网络技术的迅猛发展,以网络为基础的教学已成为现代教育的必然趋势.将EBN教学法与网络相结合,可以顺应信息时代对护理教育的要求.本研究采用微信进行EBN教学,旨在利用网络教学的可移动性、参与性和共享性的特点5],提高学生学习兴趣,促进其自主学习能力与评判性思维能力的培养,满足当代护理教育的培养目标,为医学院校提供一种新的教学模式.
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