中医院校生理学推行TBL教学法的探讨 |
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引用本文: | 刘海梅,闫福曼,徐进文,周乐全,关莉,刘微,张晓东.中医院校生理学推行TBL教学法的探讨[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2012,14(7). |
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作者姓名: | 刘海梅 闫福曼 徐进文 周乐全 关莉 刘微 张晓东 |
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作者单位: | 广州中医药大学生理学教研室,广州,510006 |
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基金项目: | 广州中医药大学教育研究课题基金资助项目 |
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摘 要: | 基于团队的教学模式,即TBL教学,是以学生的主动学习为主,以问题为中心,并兼顾培养学生团队合作能力的一种新型教学模式.中医院校生理学教学存在教学任务重、课时有限、学生学习热情不高等特点,因此,选择适当章节推行TBL教学有助于激发学生的学习积极性、主动性和创造性,同时又可培养其团队合作能力,取得较理想的教学效果.
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关 键 词: | 生理学 教学方法 TBL教学 |
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