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分层次开放病原学实验室,加速示范实验室建设
引用本文:蔡恒玲,吴移谋,胡四海,余敏君,张愉快,唐双阳,王可耕.分层次开放病原学实验室,加速示范实验室建设[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2008,10(6):686-687.
作者姓名:蔡恒玲  吴移谋  胡四海  余敏君  张愉快  唐双阳  王可耕
作者单位:1. 南华大学病原学实验中心,衡阳,421001
2. 南华大学病原生物学研究所
基金项目:南华大学高等教育与研究立项课题基金资助项目  
摘    要:分析了传统实验教学体系的弊端,阐述了实验室分层次开放的含义与必要性,以及在省级示范实验室建设背景下,分层次开放病原学实验室的必要性及其作用与主要形式。相对于完全开放而言,实验室分层次开放更具有现实性,既可以满足当前教学改革的需要,又符合目前地方的实际情况。分层次开放实验室将达到以评促建的目的。

关 键 词:病原学  实验室建设  开放性实验室  分层次
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