|
|||||
|
|
| 临床医学七年制仪器分析课程教学实践 | |
| 引用本文： | 赵先英,刘毅敏.临床医学七年制仪器分析课程教学实践[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),1999,1(2):7-8. |
| 作者姓名： | 赵先英 刘毅敏 |
| 作者单位： | 第三军医大学化学教研室，重庆400038 |
| 摘 要： | 采用多种教学法，拓宽知识视野．开启学生智能；注意培养学生的“SDL”能力，使学生对知识的掌握在深度和广度上协调发展；并注重教学和科研的有机结合，使学生在对知识的点面结台上，在掌握规律和运用规律的能力上得以提高。促进学生全面综合素质的提高。 |
| 关 键 词： | 学生 教学实践 注重 知识 能力 广度 综合素质 临床医学 七年制 视野 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |