| 七年制学生医学微生物学考试形式分析 |
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| 引用本文： | 苏琦华,訾自强,李晓眠.七年制学生医学微生物学考试形式分析[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2003,5(4):339-340. |
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| 作者姓名： | 苏琦华 訾自强 李晓眠 |
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| 作者单位： | 天津医科大学微生物学教研室,天津,300070 |
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| 摘 要： | 考试成绩在选拔人才中有重要的作用 ,但如果考试题目不合理 ,过于简单、呆板 ,无需分析、综合、归纳及推理 ,也不能考核出学生的真实水平 ,会使一些只会死记硬背 ,分析综合问题能力较差的学生取得较高分数。所以考试制度的改革不是取消考试而是要优化考试内容和形式 ,使考试分数能准确、全面地反映学生掌握知识及分析问题、解决问题的能力1] 。为了全面地反映学生的能力 ,我们不断进行考试形式和内容的改革 ,在期末医学微生物学理论考试中 ,分别在不同的班级进行笔试和面试 ,现将这两种形式的内容及结果进行总结。一、方法与结果(一 )面试…
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| 关 键 词： | 七年制 医学生 医学微生物学 考试形式 面试 笔试 |
| 文章编号： | 1008-7249(2003)04-0339-02 |
| 修稿时间： | 2003年2月21日 |
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