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人体解剖学PBL教学法的运用与思考
引用本文:王军,柏树令,王鲁建,李瑞,王振宇,佟晓杰.人体解剖学PBL教学法的运用与思考[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2005,7(5):465-466.
作者姓名:王军  柏树令  王鲁建  李瑞  王振宇  佟晓杰
作者单位:中国医科大学解剖学教研室,沈阳,110001
基金项目:美国中华医学基金会(GMB)基金资助项目
摘    要:PBL教学方式具有提高学生学习兴趣,增强学习能力等优点,是国际现代解剖学教学改革的核心.在实际运作中,也发现课堂上应用PBL的不适当之处,并提出解决的方法.

关 键 词:人体解剖学  教学改革  PBL
文章编号:1008-7249(2005)05-0465-02
收稿时间:2005-04-13
修稿时间:2005年4月13日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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