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医学生物化学教学课堂互动的问题探讨
引用本文:罗艳红,周小琦,韦耀东.医学生物化学教学课堂互动的问题探讨[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2007,9(1):29-31.
作者姓名:罗艳红  周小琦  韦耀东
作者单位:1. 右江民族医学院生化教研室,百色,533000
2. 右江民族医学院临床医学系,百色,533000
摘    要:现今大学的教学模式很容易把师生引向一个弊端:教师在教学中出现“满堂灌”现象;课堂抽象乏味;再者则是师生关系生疏。多媒体技术环境下的课堂教学师生关系已发生了变化,“互动”是实现此种教学模式价值的一个好途径。多媒体是整个教学过程的主要承载体,充分发挥多媒体的效用,寓教于乐,寓乐于学,使互动的效果发挥到极致。

关 键 词:生物化学  教学方法  课堂教学
文章编号:1008-7249(2007)01-0029-03
收稿时间:2006-07-22
修稿时间:2006年7月22日
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