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PBL教学法在生理学教学中的应用研究
引用本文:姜建兰,邱一华,彭聿平. PBL教学法在生理学教学中的应用研究[J]. 山西医科大学学报(基础医学教育版), 2012, 14(3)
作者姓名:姜建兰  邱一华  彭聿平
作者单位:南通大学医学院生理学系,南通,226001
基金项目:南通大学课程教学研究课题基金资助项目
摘    要:基于问题式学习(problem-based learning,PBL)是一种以学生为中心的教学方法,目前已成为高等医学教育教学改革的重点内容之一.分析了PBL教学法在生理学教学中实施的必要性和可行性,探讨了PBL在生理学教学工作中的实施方案,并针对PBL教学过程中学生、教师和学校三个方面尚存在的问题提出了解决策略.

关 键 词:生理学  教学方法  基于问题式学习

Application of problem-based learning in physiology teaching
JIANG Jian-lan , QIU Yi-hua , PENG Yu-ping. Application of problem-based learning in physiology teaching[J]. Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition), 2012, 14(3)
Authors:JIANG Jian-lan    QIU Yi-hua    PENG Yu-ping
Abstract:
Keywords:
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