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标准化病例在外科护理学理论教学中的应用效果
引用本文:周理好,孟立俊,陶磊,曹志国,陶成诚.标准化病例在外科护理学理论教学中的应用效果[J].中华医学教育杂志,2012,32(6):881-883.
作者姓名:周理好  孟立俊  陶磊  曹志国  陶成诚
作者单位:皖西卫生职业学院护理系外科护理教研室,六安,237005
基金项目:中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题"标准化病例在护理临床教学的应用研究"
摘    要:目的 探讨标准化病例(standardized cases,SC)在外科护理学理论教学中的应用效果.方法 选择皖西卫生职业学院护理系2009级三年制护理专业135名中专学生(高中生源,中专学历)和2008级五年制护理专业122名专科学生(高职教育,专科层次)为教学对象.将2009级135名学生分成两组:实验组64名学生,采用SC教学,对照组71名学生,采用传统教学;将2008级122名学生分成两组:实验组68名学生,采用SC教学,对照组54名学生,采用传统教学.外科护理学教学结束后,采用理论考试、学生问卷调查和专家评价的方法评价两种教学效果.结果 实验组学生在理论考试成绩、教学满意度和专家评价方面均优于对照组学生.结论 标准化病例在外科护理学理论教学中切实可行,有助于提高外科护理学理论教学效果.

关 键 词:标准化病例  外科护理学  教学效果

Application and effect assessment of standardized cases in the field of the theory teaching of surgical nursing
ZHOU Li-hao , MENG Li-jun , TAO Lei , CAO Zhi-guo , TAO Cheng-cheng.Application and effect assessment of standardized cases in the field of the theory teaching of surgical nursing[J].Chinese Journal of Medical Education,2012,32(6):881-883.
Authors:ZHOU Li-hao  MENG Li-jun  TAO Lei  CAO Zhi-guo  TAO Cheng-cheng
Abstract:
Keywords:Standardized cases  Surgical nursing  Teaching effect
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