| 病例导入式教学方法在儿科学教学中的应用 |
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| 引用本文： | 王璐,邹湘,盛光耀.病例导入式教学方法在儿科学教学中的应用[J].中华医学教育杂志,2012,32(4). |
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| 作者姓名： | 王璐 邹湘 盛光耀 |
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| 作者单位： | 450052,郑州大学第一附属医院儿科 |
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| 摘 要： | 目的 探讨病例导入式教学方法在儿科学教学中的应用效果.方法 将郑州大学医学院2006级七年制临床医学专业60名学生设为实验组,采用病例导入式教学方法,将2005级七年制临床医学专业50名学生设为对照组,采用传统教学方法,讲授内容为化脓性脑膜炎章节,对两组学生进行理论知识、问诊技巧、体格检查、病历书写等的考核,并对实验组学生进行问卷调查.结果 实验组学生理论知识、问诊技巧、体格检查、病历书写的考核成绩均较对照组学生高,两者差异具有统计学意义.实验组学生认为病例导入式教学方法在增强自身的学习兴趣、提高病例分析能力、提高记忆效果等多方面均优于传统教学方法.结论 病例导入式教学方法适用于儿科学理论及临床教学,有助于提高教学效果.
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| 关 键 词： | 病例导入式教学方法 儿科学 化脓性脑膜炎 |
Exploration of case introduced method in the teaching of pediatrics |
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| WANG Lu
,
ZOU Xiang
,
SHENG Guang-yao.Exploration of case introduced method in the teaching of pediatrics[J].Chinese Journal of Medical Education,2012,32(4). |
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| Authors: | WANG Lu ZOU Xiang SHENG Guang-yao |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Case introduced method Pediatrics Purulent meningitis |
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