| 传统医学教育的挑战:自主学习 |
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| 引用本文： | 杨立斌,杨琳丽,赵士斌.传统医学教育的挑战:自主学习[J].中华医学教育杂志,2008,28(4). |
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| 作者姓名： | 杨立斌 杨琳丽 赵士斌 |
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| 作者单位： | 1. 哈尔滨医科大学国际交流处,150086
2. 哈尔滨医科大学医学教育研究所,150086 |
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| 摘 要： | 本文在复习国外有关文献的基础上，通过对自主学习的定义、自主学习的发展历程和益处、怎样开展自主学习、自主学习对医学教育的意义等方面的阐释，向国内医学教育界工作者介绍了有关自主学习的背景情况，旨在加强其转变教育思想的意识，并从理论上认识到当今在本科医学教育中，已经不再是是否开展自主学习的问题，而是如何开展好自主学习的问题。
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| 关 键 词： | 自主学习 医学教育 挑战 |
Challenges in traditional medical education:self-directed learning |
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| YANG Li-bin,YANG Lin-li,ZHAO Shi-bin.Challenges in traditional medical education:self-directed learning[J].Chinese Journal of Medical Education,2008,28(4). |
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| Authors: | YANG Li-bin YANG Lin-li ZHAO Shi-bin |
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| Abstract: | According to reviewing literature,this paper introduces self-directed learning related to definition,history of development,initiation of self-directed learning(SDL)and importance for medical education.It aims at assisting peer's changes of thought model in education and hoping for improving medical education by implementation of SDL. |
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| Keywords: | Self-directed learning Medical education Challenge |
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